1.
Univ. psychol
;
4(1): 31-41, ene. 2005.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-425645
ABSTRACT
El acompañamiento tutorial constituye en la actualidad una necesaria alternativa en el marco de la educación superior. El artículo parte de una conceptualización general de la tutoría y efectúa una revisión de los estilos, métodos y procedimientos relacionados con esta faceta de la vida académica que aplicada de manera coherente y sistemática, puede contribuir de manera efectiva a la consecución de los objetivos que la educación superior actual persigue